¿Cómo se identifica un trastorno de aprendizaje (TA)?
Las dificultades en la edad escolar en algunas asignaturas de forma puntual son frecuentes, pero ¿Cuándo podría ser signo de un trastorno del aprendizaje?. Tener un trastorno del aprendizaje significa que un niño tiene una dificultad en una o más áreas del aprendizaje, sin embargo su motivación o inteligencia en general pueden no verse afectadas.
Un trastorno del aprendizaje es un problema de procesamiento de información que impide que una persona aprenda una habilidad y la utilice eficazmente. No obstante, los trastornos de aprendizaje generalmente afectan a las personas con inteligencia media o superior a la media.
Los niños con trastornos del aprendizaje pueden sentirse frustrados por no poder dominar un tema a pesar de su esfuerzo, como resultado pueden comportarse mal, sentirse desamparados o abstraerse, por esta razón el diagnóstico adecuado de cada trastorno es crucial para que el niño pueda recibir la ayuda correcta para cada uno.
Los TA son trastornos del neurodesarrollo que resultan de complejas interacciones biológicas y del entorno junto a la presencia de factores protectores.
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Algunos ejemplos de trastorno del aprendizaje son los siguientes:
- Dislexia: dificultad con la lectura.
- Discalculia: dificultad con las matemáticas.
- Disgrafia: dificultad con la escritura.
Algunos de los síntomas de los trastornos del aprendizaje son los siguientes:
- Dificultad para distinguir entre derecha e izquierda
- Invertir letras, palabras o números después de primer o segundo grado
- Problemas para reconocer patrones, o clasificar objetos por su tamaño o forma
- Lentitud para entender y seguir instrucciones, o mantenerse organizado
- Déficit para recordar lo que se acaba de decir o lo que se acaba de leer
- Falta de coordinación al moverse
- Dificultad para realizar tareas con las manos, como escribir, cortar o dibujar
- Dificultad para entender el concepto del tiempo
El trastorno del aprendizaje también puede presentarse con trastornos conductuales o emocionales, como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) o ansiedad. La combinación de los problemas puede hacer que sea particularmente difícil para un niño tener éxito en la escuela.
¿Es posible eliminar completamente un trastorno de aprendizaje?
Los TA persisten a lo largo de la vida sin embargo, hay que diferenciarlos de las dificultades transitorias que pueden presentar algunos niños al inicio de determinados aprendizajes. Las dificultades que presentan los alumnos con TA son persistentes y tienen una repercusión negativa en el progreso del niño durante toda la escolaridad. Las características de cada TA, sin embargo, van a ir modificándose según el momento evolutivo y la edad del niño.
Por este motivo, los niños con trastorno de aprendizaje cumplen los requisitos para recibir servicios de educación especial o adaptaciones en la escuela de acuerdo con la Ley de Educación.
¿Qué causa los trastornos del aprendizaje?
Los factores que pueden influir en la progresión de los trastornos del aprendizaje incluyen los siguientes:
- Antecedentes familiares y genética.
- Riesgos prenatales y neonatales.
- Traumas psicológicos.
- Traumas físicos.
- Exposición ambiental a altos niveles de toxinas
Tratamiento y ayuda. ¿Clases particulares?.
La intervención temprana es fundamental porque el problema puede agravarse.
Los médicos y psicólogos pueden desempeñar un papel importante al colaborar con las escuelas para ayudar a un niño con trastornos del aprendizaje, al estar entre sus funciones
- Identificar a los niños que necesitan intervención temprana o servicios de educación especial.
- Compartir información importante con el personal de la escuela o del centro de intervención temprana.
- Reunirse con el personal de la escuela o del centro de intervención temprana.
- Utilizar la información de la escuela o del centro de intervención temprana en los planes de tratamiento o diagnóstico médico.
En primer lugar, el maestro, los padres, el tutor, el médico u otro profesional del niño pueden solicitar una evaluación si existen inquietudes acerca de los problemas de aprendizaje por un equipo de profesionales, incluyendo un psicólogo, un maestro de educación especial, un terapeuta ocupacional, un trabajador social o un enfermero.
El tratamiento de los TA tiene como objetivo que los niños puedan, a pesar de la dificultad en un área específica, adquirir los conocimientos fundamentales y como resultado conseguir la titulación escolar de la enseñanza obligatoria y evitar el fracaso escolar (consejos para superar el fracaso escolar). En algunos casos, incluso hasta la formación universitaria.
¿Qué tipo de ayuda especializada podemos buscar?.
Tal y como recomiendan en Mayoclinic.org:
AYUDA A NIVEL ESCOLAR
- Ayuda extra. Un especialista en lectura, tutor de matemáticas u otro profesional capacitado pueden enseñarle a tu hijo técnicas para mejorar sus habilidades académicas, organizativas y de estudio. En Clases10 desarrollamos programas especializados en alumnos con diversos tipos de TA a través de Clases Particulares Online.
- Programa de Educación Personalizada. El Programa de Educación Personalizada establece objetivos de aprendizaje y determina estrategias y servicios para apoyar el aprendizaje del niño en la escuela.
- Adaptaciones. Las adaptaciones en el aula pueden incluir más tiempo para completar las tareas o exámenes, sentarse cerca del maestro para fomentar la atención, usar aplicaciones informáticas que apoyen la escritura, incluir menos problemas de matemáticas en las tareas o proporcionar audiolibros para complementar la lectura.
AYUDA A NIVEL MÉDICO
- Terapia. La terapia puede beneficiar a algunos niños. Es posible que la terapia ocupacional mejore las habilidades motoras de un niño que tiene problemas de escritura. Un terapeuta del habla y el lenguaje puede ayudar a tratar las habilidades del lenguaje.
- Medicamentos. El médico de tu hijo puede recomendar medicamentos para tratar la depresión o la ansiedad grave. Los medicamentos para el trastorno por déficit de atención o la hiperactividad pueden mejorar la capacidad del niño para concentrarse en la escuela.
- Medicina complementaria y alternativa. Para determinar la efectividad de los tratamientos alternativos, como cambios en la dieta, uso de vitaminas, ejercicios para los ojos, neuro retroalimentación y uso de dispositivos tecnológicos.
¿Qué podemos hacer los padres?
En primer lugar, ayuda a tu hijo a comprender de manera simple la necesidad de otros servicios y cómo pueden ayudar. Seguidamente, concéntrate en las fortalezas de tu hijo. Por último, aliéntalo a que descubra intereses que le generen confianza.
El plan de tratamiento de tu hijo probablemente evolucionará con el tiempo. No obstante, si tu hijo no progresa, puedes buscar otros servicios o solicitar revisiones del Programa de Educación Personalizada o de las adaptaciones.
En conjunto, estas intervenciones pueden mejorar las habilidades de tu hijo, ayudarlo a desarrollar estrategias para resolver situaciones y usar sus fortalezas para mejorar el aprendizaje dentro y fuera de la escuela.
