¿Qué es la discalculia?

Entre las diversas dificultades de aprendizaje, se encuentra la discalculia, a la que se conoce comúnmente como la «dislexia de la matemáticas» ya que afecta al correcto procesamiento numérico y el cálculo.

Un alto porcentaje de niños que tienen dificultades severas en el área de las matemáticas sufren de discalculia, y se estima que afecta en torno al 5-10% de la población escolar. Aunque la discalculia no desaparece existen estrategias que pueden ayudarlos a manejar sus desafíos. Sin duda el refuerzo es clave para que el niño desarrolle sus capacidades. Desde Clases10 se recomiendan las clases particulares online.

¿Cuáles son las causas de la discalculia?

Existe dos posibles causas de la discalculia:

• Genes y herencia: Los genes podrían jugar un papel en las dificultades con las matemáticas ya que se presenta en ocasiones en miembros de una misma familia.
• Desarrollo cerebral: A través de imágenes cerebrales se aprecian algunas diferenciasen la estructura y el funcionamiento de áreas que están relacionadas con las habilidades del aprendizaje.

Síntomas de la discalculia

Educación infantil

• Tiene dificultades para contar.
• No realiza comparaciones entre conjuntos (grande/pequeño)
• Le cuesta hacer cálculos mentales simples.
• No hace acercamientos intuitivos de resultados.

Educación primaria

• Depende de los dedos para contar
• No puede realizar cálculos aproximados
• Dificultad para trabajar con cifras grandes.
• Confunde las cifras cuando se le dictan números.
• Se va manifestando una actitud de rechazo hacia las matemáticas con episodios de frustración y ansiedad.

Diagnóstico de la discalculia

Intervenir con alumnos con dificultades matemáticas supone en primer lugar analizar si las dificultades son de razonamiento del lenguaje matemático, la atención y en segundo lugar determinar si están relacionadas con dificultades más profundas. Para la correcta evaluación de la discalculia debemos basarnos en un diagnóstico clínico a partir de la valoración de las áreas cognitivas implicadas en el cálculo. En esta evaluación psicológica se trata de valorar:

• Un estudio de la lectura y escritura
• Un estudio de las capacidades numéricas
• La capacidad intelectual
• La valoración de las funciones atencionales y ejecutivas

Posteriormente debemos iniciar un proceso de intervención que facilite la comprensión de las operaciones básicas, que facilite establecer relaciones y usar algoritmos, que  trabaje la resolución de problemas, el cálculo mental y la  memoria visoespacial.

Ejercicios para corregir la discalculia

Una vez que tengamos el diagnóstico, es importante motivar a los niños, para lo cual podemos realizar pequeños ejercicios a modo de juego para que los niños vayan desarrollando capacidades numéricas. 

• Realizar actividades cotidianas como cocinar puede ser un buen momento para jugar con los números, las cantidades y las medidas, al elaborar una receta. También el cálculo de las horas y los tiempos con el reloj de la cocina es interesante.
• Ir al supermercado puede ser un buen momento para practicar con los precios y hacer pequeñas operaciones cotidianas que impliquen cálculo mental.
• En la etapa de educación infantil, se puede practicar a contar mediante el juego, además de memorizar números de teléfono, fechas de cumpleaños…

Resumiendo, se trata de incorporar el mundo de los números y el cálculo mental como una actividad cotidiana para evitar que se genere una sensación de rechazo.